裘新民/文

今年春天早早地就到来了。记得还在立春时节，花儿们已迫不及待地争相绽放，许多微信群里大家也争相发花开的照片，发写花的诗行，发唱花的曲子——与去年这个时候花开无人赏的惨淡比真是别一幅图景了。
前几日，诗人沙柳发来几首诗，说让看看。拜读之后，顿觉周遭春意更盎然了——拜读沙柳这几首诗之前，还在猜度沙柳会写怎样的题材、会造怎样的意象、会用怎样的词句——拜读之后，忽然觉得，似乎是为迎合着这春来的节拍，沙柳笔下几乎都是春的意象，花鸟风水曲，芬芳处处在。
沙柳的诗，共11首，其中有5首是一组。看诗的题目——《春天里沂河边的花儿》《沂蒙山上的杜鹃花》《沂河清沂水长》《在黎明时听曲》《孟良崮飞起的鸟儿》，这是一组。另外还有《办公室的绿萝》《鹰》《赶雪》《正午素描》《翡翠湖的蓝》《天气》等。除了其中的一首《赶雪》，都是鸟语花香风生水起的气象。即使是写沂蒙山，写历史的壮举英灵的伟岸英雄的情结，也是映衬在风景如画里，就如《春天里沂河边的花儿》里所写的：“这些小花儿开得如此认真”。
读沙柳的这些诗，觉得作者对写作的把握是有清晰的一以贯之的脉络的，尤其是组诗《沂河清沂水长》，意象描述气韵是经过精心营造安排的，遣字造句都为诗的主题确立起到了很好的作用。大体上，拜读之后又这几方面感受。

一是借助意象的精心营造突出诗的旨意。比如《春天里沂河边的花儿》，诗人描绘英雄们的亮光，借助的是沂河边小小的花儿。

如：
“当年那些血洒疆场那些壮举
都来自沂河水畔这些柔软的草根”

如：
“灯光映照河影
每一颗都有高空的星子
闪烁在暗夜里
那是英雄的光亮”

如
“这些小花儿开得如此认真
不顾风不顾雨不顾北方的硬
毫无顾忌
就像当年的英灵”

如此，花儿的形象突出了，作者在此再作推展——
“一种虔诚牢牢地抓住我
好像花儿抓住了春风
又好像恰被春风捕捉”

很多时候，说到沂蒙山，会自然而然地想起红嫂，想起沂蒙六姐妹，想起沂蒙山小调，想起王沂东的画，想起支前大军河和独轮车，而作者在他的诗中，独具匠心地以“花儿”这一意象，来写英雄形象，叫人由衷地赞叹。

在《沂蒙山上的杜鹃花》，花又被诗人通过不同的运用手法，通过角色的转换，或为主角，或为铺垫，来突出诗的主旨：

“开在沂河的杜鹃分外红艳
沂蒙山的故事是花事的主角”

“艳红、纯青，这种色彩
一层层飘荡 满山岗”

“那些绿叶那些红花
如三千里急急赶来的兵马”

当然，诗人也写到红嫂，写到沂蒙六姐妹。在《孟良崮飞起的鸟儿》中，诗人回顾历史，没有直接写烽火连天的战事，但却又让人联想到历史中的那些往事，没有去展开往事中的具体故事情节遭遇，而是借助鸟或花的形象，来赞美那些值得纪念的人间的美好。比如张开翅膀的鸟，在诗人眼里，成为了一种信念、一种纪念，同时诗人还要栽植些花朵：

“起飞的也许是红嫂的前身
而今归宿成一种纪念
起飞的也许是沂蒙六姐妹
而今凝结成一种信念
我打开心灵的窗
让这些起飞的鸟儿飞进来
我栽植些花朵
明亮人间道途
明亮百姓晨光”

再比如，几首诗中，风的立意也为诗的立意起到了醒目、提升、强调的作用。
如：《春天里沂河边的花儿》里，开头的一句：“风 直面吹过来已经很软”，与之对应的，是到诗的中间，“不顾风不顾雨不顾北方的硬”，就突出了花儿，突出了这些柔软的草根，使之形象更为鲜明。

又比如，再《沂蒙山上的杜鹃花》中，作者所见所感所思，又对自己有所问：“有一种迸裂的疼，此刻/我来拥抱你是想拥有什么/想拿走什么/或是想救赎什么/”，随后，作者给出的答案跃然纸上：“从大青山拂过来的风/那么不经意就吹开了/我的心结”，那大青山的风，也正是诗中所描写的“与包围而来的英灵交流”。

还比如，在《天气》一诗中，诗人写风：“只有风 只有风能稍微给天换个脸”，这是对风的力量的喻示，也是对其他具有风的力量的事物的的喻示。虽然诗人写的是风，但另有寄托：“多像你承诺将来吹走我头顶上的乌云”，到此，风的形象，自然而然的不仅仅是“风”了。但希望，还是在风，因为寄托所在便是希望所在：“风是唯一的动力/移开你的脸换一张脸/日月仍然升起 仍然可以同辉映”。这时，风已经完全不是自然界的风了，但诗人还是凭借风的形象，进一步将诗推往高潮：“好风给力吧/吹走浮云吹来一片好运气”。诗人在此，用祈使作结，仍在希望。整首诗，旨趣也明了了。——只是结尾似乎句子有点随意，很容易让人想到《红楼梦》里的那句诗。

《赶雪》一首诗，则是通过“雪”的场景的描绘，给人展现了一幅纯白的画面。整首诗如下：

一路迷漫
羊皮大衣裹住了马蹄
裹住了咩咩羊的羊群
裹住了所有色彩铺一地纯白

阿不列孜大叔赶着
巩朶斯草原的冬雪
纯白纯白的雪呦
纷纷扬扬
下山了

这首诗，写得简练、形象、真切，仿佛如在眼前。整个场景，全是白的，干净又透明。羊皮大衣是白的，在纷纷扬扬中浑然一片，诗用人夸张地手法，接连三个“裹住”，把纯白展现开来。到第二节，终于写到雪了。从第一节的人物的形象，写道“阿不列孜大叔赶着/巩朶斯草原的冬雪”，豁然开朗起来。“赶着”“冬雪”，切中了诗题，丰富了诗意。最又意思的是结尾几句，“纯白纯白的雪呦/纷纷扬扬/下山了”，画面动感极强，“雪”“白”给人的印象深刻，也完美为整首诗做了一个收尾。

二是借助想象的丰富性使形象更加鲜明。比如前面曾提到的，“闪烁在暗夜里/那是英雄的光亮”、“起飞的也许是红嫂的前身”、“起飞的也许是沂蒙六姐妹”“那些绿叶那些红花/如三千里急急赶来的兵马”。

在《沂蒙山上的杜鹃花》里，有怎么几句：

开在沂河的杜鹃分外红艳
沂蒙山的故事是花事的主角
我很容易误认为那不少花
那是某个英雄的魂

而在《沂河清沂水长》里，也有这么几句：

这水，有一种信仰
在里面流淌
那些血性的英雄
划破的脉管
洒在河中心
映照成火烧云

英雄的故事，英雄的血性，英雄的魂，诗人想象成沂河水，想象成杜鹃花，就会产生更深刻的印象。英雄生于斯长于斯的沂河畔、英雄成长地方的漫山遍野的杜鹃花，在诗中成为诗人的形象，更丰富了诗的内涵。

再如《绿萝》：

置于桌上
一叶叶三角帆
这是冲浪的一部分

办公室其实也是有只船
航行再世界地图里

这是写《绿萝》的叶子。写它的根须，是这样的：

盘根的底部
形成巨大的风云漩涡
给了三角帆杨帆的理由

不仅形象，还要落实，还说是有理由的。如此，就赋予绿萝更多的含义，也为诗人推助诗的进一步展开提供了可能。

再如《鹰》中，诗人叙述角度，是高空俯视的角度，也就是鹰的角度：

初春是最艰苦的岁月
前方是太阳后面是月亮
日月同在

看，视野多么宽阔，因为飞得高，可以看道日月同在。而高速公路，再鹰的眼中什么呢，诗人写道：

如带子捆扎着草原

虽然是初春，但鹰已经看到了前景：

在高处
他看到夏天正云集赶来
夏天之后有丰盛的秋季
希望 就在那里

如此层分缕析，步步演绎，就为说明诗人如何借助想象，把诗一步步推向他所期望的境域，达到他所建构的高度。

顺便说一句，这首诗的第一句，很容易诗人想到艾略特的一句诗，这样的使用不为不妥，可能还会有让人产生更丰富的联想。再顺便提一句，有时候，直接使用成句，展开或演绎，也会有意想不到的的收获。如诗人黄晓华的《四月是最残忍的》《四月》。

三是想借题发挥说说如何由诗的趣味性映照生活的趣味性。那首《赶雪》诗，其实趣味性是很丰富的，只是表现得不少很明显。《绿萝》《天气》两首，趣味明显增加了。而《正午素描》里，则带着满满趣味性，有生活的随意，又有人生的含蓄。诗中写道：

没有人在意
我的同学网名叫张老头的
心思正浮在鱼漂上

也没有人在意
我昨天放生的鱼
正咬着我同学张老头的钓上

风轻轻地吹
正午的阳光那么随意
照在我们身上

诗共6节，这是后3节。这几节，诗人写到“我昨天放生的鱼/正咬着我同学张老头的钓上”，就掉头一转，没有延续着话题写下去，而是去写“风轻轻地吹/正午的阳光那么随意/照在我们身上”，这种安排，显出作者安排的巧妙、裁剪的恰到好处，不落墨处正却又有更多遐思的余地。

这是很有趣味的一首诗。一个“浮”字，用得别开生面又如其分，一句“我昨天放生的鱼/正咬着我同学张老头的钓上”把生存中的无限可能性压缩到这样一个画面里，也是需要生活阅历河人生思考的。

还是说诗的趣味性吧。如何映照生活，不说也罢.

限于时间，就写这些。

2021年3月18日